Eppure abbiamo dovuto convincerci, e proclamare ben alto, che nessuno ha il diritto di interloquire a proposito della psicoanalisi se non ha fatto determinate esperienze che si possono acquisire solo mediante un’analisi condotta sulla propria persona. S. Freud, Introduzione alla psicoanalisi (nuova serie di lezioni), Vol. 11, OSF Bollati Boringhieri

“…che il soggetto è chiamato a rinascere per sapere se vuole ciò che desidera. Ecco la sorta di verità che con l’invenzione dell’analisi Freud portava alla luce”. J.Lacan, Nota sulla relazione di Daniel Lagache, Scritti vol.II, Einaudi

“Nell’educazione dei bambini noi badiamo soprattutto ad essere lasciati in pace, a non avere difficoltà, insomma a fare di ognuno di essi ‘un bimbo ben educato’, curandoci assai poco di saper se la disciplina a cui l’assoggettiamo giovi anche a lui oppure no.” S. Freud, Analisi della fobia di un bambino di cinque anni. OSF, Vol.5, Bollati Boringhieri

“Poiché è dal passato che deriva il sogno, in ogni senso. Rappresentandoci un desiderio come appagato, il sogno ci porta certo verso il futuro; ma questo futuro, considerato dal sognatore come presente, è modellato dal desiderio indistruttibile a immagine del passato.” S.Freud, L’interpretazione dei sogni, OSF Vol. 3, Bollati Boringhieri.

La psicoanalisi freudiana non valorizza né svalorizza la sofferenza, ma cerca di trasformarla in motore di creatività, di convertirla in atto: atto creativo, aumento della potenza di agire, gioia (laetitia), secondo l’accezione spinoziana. Poter lavorare e godere della vita, scrive Freud: ecco uno degli scopi della cura e, quando ci si riesce, l’analisi non è stata sicuramente inutile! Silvia Lippi, Freud, Feltrinelli